Сенсорная интеграция для детей

Сенсорная интеграция нужна каждому ребенку для развития и обучения. Она отвечает за обработку и структуризацию информации, за умение сформировать ответную реакцию, чтобы ощущать себя в комфорте и безопасности. Также СИ развивает саморегуляцию, моторное планирование, моторные навыки и внимание.

Сенсорную интеграцию развивает детская активность: бег и прыжки, катание на качелях и игры со сверстниками, игры в песочнице и купание в открытом водоеме. Базовые активные детские радости не просто приносят наслаждение, но и благоприятствуют полноценному развитию малышей.

Чем больше активных детских игр, тем вероятнее, что сенсорная интеграция будет развиваться должным образом.

Если в развитии СИ произошли нарушения, ребенок может испытывать проблемы в обучении, взаимодействии с другим детьми, саморегуляции и планировании движений. Не зная, что проблема связана с СИ родители могут считать, что ребенок невнимательный, избалованный и трудный.

Важно не давать негативные оценки ребенку если у него что-либо не получилось, а создавать игровые активности, которые будут развивать тактильную, вестибулярную и проприоцептивную системы, что поможет преодолеть проблемы.

Что такое сенсорная интеграция

Сенсомоторная интеграция — это навык синтезирования, систематизирования и обработки сенсорной информации, поступающей от тела и окружающего мира. Это неврологический процесс, который формирует чувства, которые помогают эффективно взаимодействовать с окружающей средой.

Проще говоря, СИ генерирует осмысленные реакции на сенсорный опыт.
Важно контактировать с внешним миром. Общение и понимание мира развивают мозг, вырабатывают пластичность нервной системы способность изменяться.

Как выглядят сенсорные нарушения у ребенка

Нарушения в сенсорных системах проявляются повышенной или пониженной чувствительностью конкретной или нескольких сенсорных систем, а именно:

медленной реакцией;
невнимательностью;
постоянной усталостью;
ребенку сложно говорить с правильной скоростью и правильным тоном;
плохой памятью;
ребенок не понимает откуда идет звук, или реакция на звук отсутствует;
при шумной обстановке такие дети выглядят растерянными, закрывают уши руками;
неуклюжестью;
гиперактивностью, суетливостью.

При отклонениях в развитии, нужно прорабатывать области сенсорной чувствительности ребенка.
Чувствительность — это основа фундаментального психического процесса, который влияет на мышление, внимание и память. Поэтому проработку сенсорного профиля нужно начинать, как можно раньше.

При каких диагнозах показаны занятия по сенсорной интеграции

Подход сенсорной интеграции улучшает понимание, восприятие и двигательное планирование и показан детям со следующими нарушениями:

СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности);
аутизм;
трудности в обучении;
задержка в развитии (нарушения зрительно-моторной координации, проблемы с мелкой и крупной моторикой);
речевые расстройства;
задержка развития из-за преждевременных родов;
генетические и хромосомные нарушения.

Как улучшить работу сенсорных систем дома

В интернете существует множество примеров домашних занятий, которые будут развивать сенсорную интеграцию.

Важный нюанс!

Ребенку должно быть весело, занятия нужно выстраивать в игровой форме, чтобы малыш или малышка не тяготились, а наоборот ждали с нетерпением и наслаждались процессом.

Подготовьте место, чтобы не переживать об испачканном ковре или обоях. Наденьте домашнюю или старую одежду которые не жалко вымазать, важно чтобы отсутствовало ощущение скованности в одежде, в правилах аккуратности, малыш должен ощущать себя свободно и легко.

Итак, что могут предложить родители ребенку:

базовые игры с песком и водой, с запахами цветов, фруктов, овощей. Погружайте с малышом ладони в воду, делайте пасочки и фигурки, объясняйте различия ароматов: сладкие, свежие, травяные. Организовывайте это весело и непринужденно;
до 7-ми лет нужно развивать баланс и проприоцепцию: катать ребенка на качелях, давать прыгать на батуте, скользить с горки, лазать под присмотром родителей на детских турниках. Современные детские площадки оборудованы необходимыми снарядами и тренажерами для детей;
массаж. Подходят поглаживания, надавливания (посмотрите в интернете детские виды массажа с песенками, например, “рельсы-рельсы”). Так ребенок получает и учится различать тактильные ощущения, развивает тактильное восприятие;
утяжеления и укутывания. Для игр подходят объемные подушки и утяжеленные игрушки, под них ребенок может прятаться, перетаскивать с места на место. В одеяла полезно укутывать детей или качать, когда родители держат одеяло или плотное покрывало за концы, укачивая внутри ребенка. Эти игры можно проводить каждый вечер перед сном. Как и при любой терапии, важна регулярность и 5-10 минут игры с подушками, мягкими игрушками и одеялами принесут ощутимую пользу;
игры с разными консистенциями: пластилином, желе, мыльной пеной, капельками масел, кремами. Пусть ребенок почувствует консистенцию каждого средства, разотрет в ладошках, сожмет в кулачках. Подобные игры удобно организовать в ванной. Ванну потом легко отмыть, а ребенка сразу после пачкающих игр искупать;
игры с безопасными температурами. Зимой можно принести снег с улицы, летом достать ледяные кубики из морозилки. В одну мисочку налить теплой воды, в другую ссыпать снег или кубики, и дать малышу потрогать и сравнить содержимое. Также приготовьте лед сами: сделайте цветным, заморозьте в формочках с водой лепестки цветов, собранные одуванчики или кусочки фруктов, и вместе посмотрите на результат.

Проявляя фантазию, родители могут придумать десятки развивающих и веселых занятий.

Коррекционные занятия по сенсорной интеграции проходят также в игровой форме. Специалист отслеживает реакции ребенка и предлагает разные типы активности. Анализируя особенности конкретной сенсорной системы, чередуется интенсивность и сложность занятий. Таким образом ребенок учиться формировать адаптивные ответы более сложных уровней.

Главное, что специалист строит занятия так, чтобы ребенок хотел на них приходить, стимулирует желание узнавать и учиться новому.