Что такое дефектология и кто такой дефектолог

Дефектология — это дисциплина, сочетающая педагогику и медицину. Как педагоги, специалисты ставят своей задачей быть другом и советчиком для детей и родителей, а как доктора — корректируют проблему, с которой к ним обратились. Дефектология изучает особенности и закономерности развития детей с психическими или физическими нарушениями, как их правильно воспитывать и обучать. Среди специализированных направлений дефектологии различают: сурдопедагогику, олигофренопедагогику, тифлопедагогику, логопедию.

Каждый родитель должен заботиться о правильном и гармоничном развитии своего ребенка. Если становятся заметны какие-либо отклонения — важно, как можно быстрее обратиться к квалифицированному специалисту, который поможет скорректировать нарушение развития малыша.

img

Кто такой дефектолог

Педагог-дефектолог — это коррекционный преподаватель, занимающийся с детками, которые отстают в психическом или физическом развитии.
Действительно квалифицированные специалисты, помимо соответствующих знаний, должны обладать рядом личных качеств.
Каким должен быть дефектолог:
внимательным, наблюдательным и коммуникабельным, что помогает установить контакт с ребенком;
обладать интуитивными способностями, которые вкупе с опытом помогают определить лучшую методику коррекции для каждого ребенка;
терпеливым и эмоционально устойчивым, чтобы добиваться эффективных и продуктивных занятий, несмотря на возможные неудачи на первых уроках;
отзывчивым и тактичным, учитывая, что частые пациенты — особенные дети;
наравне с высоким интеллектом у дефектологов должна быть отлично поставлена речь.

Чем занимается дефектолог

Цель работы дефектолога — мотивировать ребенка учиться, восполнить недостающие знания, помочь в развитии речевого аппарата, научить коммуницировать.
Учитывая цели, специалист выполняет следующее:
  • обследует детей, чтобы определить насколько и как выражены дефекты, а также определяет способности к обучению;
  • корректирует имеющиеся отклонения в развитии детей;
  • организовывает занятия и подбирает оптимальные методики, цель которых исправить отклонения в развитии и восстановить функциональные особенности детей, а именно развить основные психические процессы — восприятие, внимание, память, мышление;
  • помогает в развитии коммуникативных способностей;
  • консультирует родителей, с детками которых проводит коррекционные занятия.
Педагог-дефектолог использует комплексный подход, в основе которого тщательное диагностирование, составление коррекционных программ и восстановление.
У особенных детей различается характер поражения нервной системы, поэтому различаются и нарушения в физическом и психическом развитии. Учитывая это, занятия составляют индивидуально для каждого ребенка, учитывая возрастную категорию и личные особенности характера.

Когда нужна консультация дефектолога

Активная речь каждого ребенка формируется в собственном темпе, но родителям нужно следить, чтобы это укладывалось в возрастные нормы.
Диагностику развития желательно проводить раз в год, хотя не все родители этого придерживаются. Однако в некоторые возрастные периоды ее проходить нужно обязательно, а именно в 2-3 года, когда активно формируется речь, перед поступлением в школу и в первые годы обучения.
Что должно насторожить родителей:
  • у ребенка хуже, чем у сверстников формируется речь. Он общается односложно, вместо слов использует жесты и мимику;
  • ребенок говорит невнятно, непонятно для окружающих;
  • неправильно произносит некоторые звуки;
  • ребенку сложно общаться со сверстниками, прослеживается замкнутость, повышенная возбудимость, агрессия, нарушения моторики.
Дефектолог сможет определить причины нарушений и составит план коррекционных занятий, либо направит на коррекцию к смежным специалистам.

Кому помогает дефектолог (с какими диагнозами работает)

Педагог-дефектолог составляет коррекционную программу для детей:
  • с неравномерно развивающейся психикой;
  • с нарушениями в психическом и умственном развитии;
  • с аутизмом, ЗПР, ДЦП, нарушениями речи, невнимательностью, плохой обучаемостью и т.д.;
  • неуспевающих в школьном обучении из-за нарушений развития в раннем детстве.

В чем суть коррекционных занятий с дефектологом

Что делает дефектолог на коррекционных занятиях?
Специалисты ставят целью коррекционной работы:
Улучшить память и произвольное внимание;
Развить восприятие и воображение;
Сформировать коммуникативные навыки, расширить пассивный словарный запас ребенка;
Проработать особенности эмоционально-волевой сферы;
Создать условия, чтобы ребенок смог адаптироваться в социуме.

Коррекционные занятия при ЗПР и УО

Занятия дефектолога с умственно отсталыми детьми развивают различные виды мышления, представление о мире, способности анализировать, обобщать, классифицировать предметы по конкретному признаку. Развивают мелкую моторику, память и способность концентрировать внимание.

Коррекционные занятия при аутизме

Занятия с дефектологом развивают коммуникативность, эмоционально-волевую сферу, социально-бытовые навыки, снижают тревожность у ребенка. Если у ребенка задержка в развитии речи, добавляют коррекционные занятия с этим нарушением. Занятия помогают сделать легче повседневную жизнь ребенка и снизить тревожность, что является основой для эффективных дальнейших коррекционных занятий.

Коррекционные занятия для детей с нарушением слуха, зрения, с ДЦП

Составляют индивидуальный план занятий, учитывая клиническую картину здоровья ребенка и цели, которые хотят достичь родители.

Чем дефектолог отличается от логопеда

Это специалисты с разными задачами:

Дефектологи

работают с физическими и психическими нарушениями детей: помогают развить память, внимание и мышление, помогают познавать мир и учат малыша высказывать мысли вслух.

Логопеды

занимаются запуском и коррекцией речи, развитием связной речи, работой над грамматикой и слоговой структурой слова, коррекцией звуков.

Вывод

Задачи дефектолога — сформировать психологическую основу, чтобы личность ребенка полноценно развивалась.
Дефектолог формирует познавательные процессы, которые развивают мышление ребенка. Помимо этого, специалист консультирует родителей, как обучать своего ребенка.
На маме и папе также лежит ответственность за эффективность коррекционных занятий. Дефектолог играет главную роль в коррекционной терапии, но он не может заменить влияние родителей.
Дома, в семье ребенок проводит гораздо больше времени, поэтому коррекционная терапия должна быть комплексной: и с педагогом, и с родителями.
Логоинтенсив