Причины речевых нарушений у детей
Группа органических причин. Если у ребенка обнаружено нарушение речи, то родителей естественно интересует вопрос — чем это вызвано. Особенно, если у родственников нет и никогда не встречались подобные патологии.
Нарушение речи у детей может вызывать ряд факторов, как внешних, так и внутренних.
Органические причины речевых нарушений
Речевые нарушения могут развиться из-за 4-х органических факторов.
Внутриутробные патологии
Патология развития плода. Самый уязвимый период — первый триместр беременности, когда может повредиться или недостаточно развиться центральная нервная система.
Патология развития плода. Самый уязвимый период — первый триместр беременности, когда может повредиться или недостаточно развиться центральная нервная система.
- кислородное голодание плода. Это может произойти из-за токсикоза, нефропатии, угрозы выкидыша, патологии плаценты, повышенного артериального давления и соматических болезней матери;
- различные вирусные инфекции, которыми болеет мать во время беременности;
- падения, ушибы или травмы, особенно области живота;
- если группы крови мамы и ребенка не совместимы;
- недоношенность или переношенность;
- курение, употребление алкоголя и наркотических веществ в период беременности;
- прием некоторых лекарственных препаратов, среди которых антираковые антибиотики, ототоксические медикаменты, непрямые антикоагулянты и антидепрессанты, принятые на ранних сроках беременности;
- попытка аборта;
- профессиональные вредные факторы, такие как перенапряжение, работа с химикатами или излучением;
- стресс матери, из-за которого у плода может возникать кислородное голодание.
Наследственная предрасположенность
Строение речевого аппарата передается от родителей:
Строение речевого аппарата передается от родителей:
- неправильный прикус;
- склонность к неправильному строению мягкого и твердого неба;
- специфичность развития речевых зон коры головного мозга.
Заикание также может передаваться генетически.
Если один из родителей заговорил поздно, это может повториться уже у его ребенка.
Влияние наследственности может быть разным в каждом случае, полностью этот фактор не стоит исключать.
Если один из родителей заговорил поздно, это может повториться уже у его ребенка.
Влияние наследственности может быть разным в каждом случае, полностью этот фактор не стоит исключать.
Вредности родового периода
Нарушения во время родов, могут стать причиной детского нарушения речи. Среди них выделяют:
Нарушения во время родов, могут стать причиной детского нарушения речи. Среди них выделяют:
- родовые травмы с внутричерепными кровоизлияниями;
- асфиксию — недостаток кислорода для мозга, например, из-за удушения пуповиной;
- очень малый (менее 1,5 кг) вес новорожденного и усиленная реанимация;
- низкий балл по шкале Апгар (так оценивают состояние сразу после рождения).
Заболевания первых лет жизни
Некоторые болезни, которыми ребенок переболел в раннем возрасте, могут негативно влиять на развитие речи:
Некоторые болезни, которыми ребенок переболел в раннем возрасте, могут негативно влиять на развитие речи:
- инфекции, вирусные болезни, менингит, менингоэнцефалит могут повреждать центральную нервную систему, нарушать слух;
- травмы головного мозга, вызывающие внутренние кровоизлияния;
- травмы лицевых костей;
- затяжные простуды, воспаления среднего и внутреннего уха, которые могут нарушать слух, а потому влиять на развитие речи;
- ототоксические антибиотики, нарушающие слух.
Функциональные причины нарушения речи
На развитие речи ребенка также влияют внешние обстоятельства.
Что может стать причиной речевых нарушений:
Что может стать причиной речевых нарушений:
- плохие социально-бытовые условия жизни, вызывающие педагогическую запущенность, задержку психического развития. Чтобы ребенок вовремя начал разговаривать, он должен постоянно слышать чужую речь — родителей или других родственников. Особое влияние оказывает мама, которая рассказывает, объясняет, показывает и знакомит ребенка с окружающим миром;
- соматическая ослабленность. Ослабленные, из-за длительных болезней дети, часто начинают говорить позже;
- психологические травмы. Если ребенок пережил стресс, сильно испугался чего-то или перенес психические болезни;
- нарушения речи у окружения. Слыша неправильную речь, ребенок может и сам начать подражать ускоренному темпу речи, неправильному произношению звуков и даже заиканию.
Рекомендации родителям
7 советов для родителей, как они могут сделать коррекционную терапию эффективнее.
Помогать дефектологу и логопеду. Для успеха коррекционных занятий нужна дисциплина: правильный режим дня ребенка, ограждение его от эмоциональных потрясений. Не стоит говорить при ребенке о его дефектах речи и показывать их посторонним.
При этом важно поддерживать общение ребенка со сверстниками, которые разговаривают правильно, но не допускать, чтобы кто-либо передразнивал его речь.
Разговаривать с ребенком нужно неторопливо, мягко и спокойно.
Малыш или малышка должна жить в обстановке душевного покоя, не переутомляться. Ни в коем случае не позволять ребенку смотреть страшные жестокие фильмы или слушать пугающие истории.
Прекрасный эффект оказывает чтение ребенку стихов и сказок, пение добрых детских песен.
Важен правильный распорядок дня. Прием пищи, домашние задания, игры и сон должны быть по расписанию.
Избыточную энергию ребенок должен расходовать на физические упражнения — бегать, прыгать, гулять на свежем воздухе. Полезны ежедневная детская зарядка и разумное закаливание.
Речь ребенка до 6 лет особо ранимая и хрупкая, легко может нарушаться из-за перечисленных негативных факторов.
В дошкольный период малыш или малышка переживают несколько критических этапов развития речи:
В дошкольный период малыш или малышка переживают несколько критических этапов развития речи:
- в 1-2 года, когда усиленно развиваются речевые зоны головного мозга;
- в 3 года, когда ребенок начинает разговаривать развернутыми фразами;
- в 6-7 лет, когда после поступления в школу ребенок учится письменной речи.
В периоды усиленного развития нервная система испытывает дополнительную нагрузку, поэтому возрастает риск нарушений речевого развития или срывы речи.
Учитывая это, природа заложила уникальные компенсаторные возможности мозга.
Чем раньше выявить возможные нарушения и начать коррекционную работу с помощью специалистов, тем успешнее можно будет устранить их или сократить.
Учитывая это, природа заложила уникальные компенсаторные возможности мозга.
Чем раньше выявить возможные нарушения и начать коррекционную работу с помощью специалистов, тем успешнее можно будет устранить их или сократить.